2025年10月13日下午，浙江大学资深教授、AMBA&BGA国际认证中国区总协调人王重鸣受邀莅临我院，针对学院AMBA&BGA国际认证准备工作开展专项指导。学院党委书记陈亚惠、院长陈伟、党委副书记程亚、副院长熊艾伦以及全体系主任共同参与了本次会议。会议开场，副院长熊艾伦就学院国际认证前期的筹备工作以及当前的进展情况进行了简要介绍。随后，王重鸣教授针对学院的认证自评报告、示范课程档案、师资发展材料以及社会责任实践成果...

10月9日，人力资源管理系在明德楼3010召开十月教研活动，活动由系主任熊雪原主持。会上，熊雪原首先通报了期初系部整体的教学运行情况，强调要严格执行教学计划，严肃教学纪律，老师要认真维护课堂教学秩序。随后，参会老师围绕教学运行、专业改造、导师双选、课程思政等议题进行了讨论。大家一致认为，专业改造事关系部发展的大事，也是学科专业一体化建设的重要抓手，应当集思广益，努力推动专业升级，服务产业、服务地方经济...

2025年9月27日，第十四届重庆会展教育大会暨高校会展专业技能大赛在重庆国际会议展览中心举办。在437必赢会员中心旅游管理系的精心指导下，会展（C&E）协会、成渝文旅研习社积极组织学生参与赛事，共有2支学生队伍报名参赛，在比赛现场，同学们展现出扎实的专业知识和卓越的应变能力。面对评委的提问，他们沉着冷静、对答如流，以精彩的方案展示和专业的现场讲解，赢得了评委们的高度认可，最终荣获二等奖1项、三等奖1...

在由中国国际贸易促进委员会商业行业委员会、中国国际商会商业行业商会、中国商业经济学会主办的第十九届全国高校商业精英挑战赛文旅与会展创新创业实践竞赛中，437bwin必赢国际学生再创佳绩。该赛事在2023年“关于公布437bwin必赢国际学科竞赛定级名单（2023年）的通知”中，被认定为国家级B1类赛事。近日，第十九届全国高校商业精英挑战赛文旅与会展创新创业实践竞赛重庆市赛在重庆顺利收官。在437必赢会员中心旅游管理系...

2025年9月25日，旅游管理系在明德楼3010召开智慧旅游拔尖班建设专题讨论会。会议由系主任胡迎春主持，全体教师参与，围绕“智慧旅游拔尖班融合课程设置”展开深入研讨，明确了拔尖班课程建设的核心任务与实施路径。会议伊始，胡迎春主任向全体教师系统传达了学校关于智慧旅游拔尖班建设的相关政策文件精神。她强调，智慧旅游拔尖班的课程设计需以“精准教学”“学科交叉”为关键，充分借鉴前沿经验，推动教学内容与技术前沿的深...

9月25日下午，工商管理系在明德楼4010会议室组织开展了九月教研活动。本次会议围绕期初教学工作、管理学教学改革和审核评估整改等议题展开。工商系副主任张煜支持会议，工商管理系及管理学课程组的教师们参加了本次会议。会上，张煜副主任首先梳理了期初教学工作的重点，强调需严格落实教学计划，做好新学期课程思政元素融入教案设计、实验报告、实习报告及课堂教学的核查工作。随后，教师们围绕管理学教学改革展开深度研讨，核...

2025年9月19日，旅游管理系在明德楼3017及线上视频召开全体教师教研活动会议。本次会议主要围绕“商工融合”拔尖班工作的介绍与申报探讨核心议题展开。系主任胡迎春及相关教职员工共同参与，会议由系主任胡迎春主持。会议伊始，系主任胡迎春对学校关于“商工融合”拔尖班的相关政策进行了系统传达。她指出，该拔尖班旨在通过商科与工科的交叉融合，培养具备跨界思维和创新能力的复合型旅游管理人才，是响应新时代高等教育改革和...

2025年9月17日，学院举办了重庆交通大学-437bwin必赢国际联合学士学位项目研讨会。重庆交通大学交通运输学院副院长蒋军、专业负责人张玺以及邹庆茹，我院副院长熊艾伦、党委副书记程亚、专业负责人蔡继荣及郝怡非出席了此次会议。本次会议的目的是最终修订联合学士学位班2025级人才培养方案。会上，双方代表围绕培养目标、课程体系设置、实践教学安排以及学分互认机制等关键议题进行了充分探讨。经过深入交流与协商，双方最终确定...

近日，437必赢会员中心各专业充分利用暑假时间，凝心聚力、协同攻坚，顺利完成了2025级本科专业人才培养方案的修订工作。学院高度重视人才培养方案的修订工作，根据学校的总体部署和教育教学改革方向，于7月7日召开系主任会议，制定了详细的工作计划和时间表，明确了各阶段的任务节点和质量要求。同时强调，要由各系（专业）负责人、专业骨干教师、行业企业专家和校友代表共同组建专项工作组，推进人才培养方案的修订工作。暑假期...

8月13日晚7点，国际商务系召开了线上系部教研会，专题讨论2025级本科培养方案的修订工作。会议由系主任贾镜渝主持，重庆如泰科技股份有限公司总经理印强，国际商务系全体专业教师、辅导员参加了会议。会议围绕培养方案修订工作的重点内容展开讨论。首先，与会教师对“培养目标与毕业要求关系矩阵”及“课程设置与毕业要求关系矩阵”进行了研讨，结合国际商务专业人才培养定位对矩阵中目标与要求的匹配度、课程对毕业要求的支撑...