为深化《旅游规划原理》课程理论与实践融合，创新课堂教学模式，切实提升旅游管理专业学生乡村文旅规划与实地调研能力，3月28日，胡科翔老师组织2025级旅游管理专业30余名学生，前往重庆市璧山区将军村开展移动课堂实践教学活动，让专业知识在乡村一线落地生根。

活动伊始，师生一行首先抵达将军村乡村振兴专家工作站，开启理论与实践结合的学习之旅。胡科翔老师围绕乡村旅游规划布局、资源开发、业态设计、功能分区等课程核心原理，进行了系统且细致的讲解。授课过程中，老师紧密结合将军村得天独厚的自然生态资源、独具特色的田园风貌，深入剖析村庄旅游发展的核心定位、空间结构布局以及具体实施路径，将抽象的规划理论与村庄实际发展紧密结合，让同学们摆脱书本的局限，更直观地理解理论知识的应用场景。

下午，在将军村驻村书记的带领下，师生们开展了全景式实地走访与精细化调研。驻村书记结合现场实景，向师生全面介绍了将军村的整体规划布局、特色产业发展、基础设施配套建设以及文旅产品打造等情况，同时细致分享了村庄在人居环境整治、农文旅深度融合、乡村运营管理等方面的宝贵实践经验。调研过程中，师生们边走边看、边听边问，主动结合课堂所学的旅游规划原理，与驻村书记探讨村庄发展的优化方向，在实地观摩中深化对理论知识的理解，直观感受乡村振兴背景下乡村旅游发展的显著成效与蓬勃生机。

本次移动课堂创新采用“理论讲解+案例分析+实地走访”三位一体的教学模式，打破传统课堂的空间壁垒，将课堂搬到乡村一线，把理论知识融入实际场景，有效提升了同学们对旅游规划的认知深度与实践应用能力。参与活动的同学们纷纷表示，此次实践学习内容丰富、收获颇丰，不仅巩固了《旅游规划原理》的专业知识，更拓宽了文旅发展视野，进一步明确了作为文旅专业学子，助力乡村振兴、服务地方发展的责任与方向。

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